在职教改革的浪潮中，职业技能评价已成为提升学生实践能力的关键环节。2023年1月8日，广东技术师范大学工业实训中心与仁化县中等职业学校的职业技能评价服务点首次展开了钳工四级的评价活动。这一举措，不仅为学生创造了实战机会，也是“双百行动”的实际践行。

　　职业教育是推动经济发展的重要引擎，而评估技能水平更是确保教育质量的重要一步。当日的评价涉及到仁化中职49名在校生，标志着在校学子们能够在真实环境中检验自己的学习成果，为未来步入社会奠定坚实的基础。

　　为了保证此次评价的顺利进行，广东技术师范大学精心准备，从开设钳工培训班到提供线上课程教学资源，无不体现出他们对教育质量的重视。同时，他们还组织了考评员和考务员的远程培训，为学生们提供最为专业的指导与服务。

　　在考场的布置上，工作人员深知良好的考场环境是考试成功的保障。他们对考场环境的设置、考试流程的安排、监控设备的配置等进行了详尽的检查，确保评价工作的规范性与公正性落到实处。这不仅让学生在较为舒适的环境中发挥，更是对评价结果的一份尊重。

　　紧随其后，双方还进行了工作交流会，探讨如何深入推动产学研合作以及人才培养的路径与方法。他们服务队的成员郭琪伟热情参加，表示将继续在评价科目、评价层次、服务队伍的培养等方面做深入的探索。这一系列举措为仁化中职的学生们打开了更广阔的职业发展视野，也为“双百行动”注入了新的动力。

　　仁化中职作为地方职业院校，在不断的提高教学质量的同时，也在积极探索与企业、行业的深度合作，通过校企联动实现教育与市场需求的无缝衔接。这次钳工四级的职业技能评价，正是学校深化改革的一次有益尝试，为学子们的未来铺平了道路。

　　对于在场的考生们而言，此次评价不仅是一次技能的展示，更是对他们多年来勤奋努力的认可。在得知将有专业技术人员评判自己的技能水平，许多考生显得格外紧张也充满期待。他们期盼着通过这次机会，获得逐步提升的可能。

　　随着职业教育的持续不断的发展，广东技术师范大学的参与无疑为仁化中职带来了新的机遇。通过搭建产业与教学的桥梁，逐步优化课程设置，提升实践能力，院校与行业之间将实现更为紧密的合作。职业技能评价活动的拓展，将为学生们提供更多元的成长道路，同时也为社会培养出更多优秀的技工。

　　“双百行动”的深入推进，将在未来让更多中职学生受益，促进更高质量的人才教育培训。这一重要举措增强了学校的社会责任感和使命感，引起了各界的广泛关注和积极做出响应。在不久的将来，借助这一平台，仁化中职将为社会输送出更多实践能力强、符合市场需求的人才，助力地方经济的可持续发展。

　　从基础技能到高级应用，广东技术师范大学与仁化中职的强强联手，恰如一股清流，推动着职业教育的持续改革。我们期盼更多的合作能在所有的领域展开，让未来职教界的英才不断涌现，追逐他们心中的梦想。返回搜狐，查看更加多