2024年9月8日，重庆工业职业技能学院的杨洋教授在北京度过了难忘的一天。这一天，她作为“全国典范教师”代表参加了庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会，并作为全国职业教育的仅有代表上台讲话。

　　“记住那些与轮胎较劲的日子，从手掌磨出血泡到血泡决裂结茧，再到单手拎起轮胎的挥洒自如，每一次的蜕变都伴随着无尽的痛楚与高兴。这也让我在技能进步的一起，深刻理解工匠精力是对质量的执着，对完美的寻求。”全国典范教师、重庆工业职业技能学院车辆工程学院教授杨洋如是说。

　　换得了轮胎，装得了电机，诊得准异响，修得好变速箱……作为榜首批全国高校黄大年式教师团队和榜首批国家级职业教育教师教育立异团队的核心成员，杨洋教授每年坚持带学生深化头部企业跟岗实践，把企业实在生产项目带回校园，编写6部教材，其间1部获首届全国教材建造奖二等奖，配套双语资源被全国233家单位的近万名学员学习、被长安轿车用于训练31个国家的技能人员。

　　除杨洋外，重庆工业职业技能学院还有许多具有“工匠精力”的教师。在轿车检测与修理技能领域扎根30余年的“最美教师”赵计平，环绕“轿车医师”培养方案，牵头树立了国内轿车行业榜首个《轿车修理技能人员训练才能规范》，立异与实践“五元交融”人才教育训练方式；她悉心教改，构建职群化才能模块课程教育系统，经过“三教”变革推进教育质量进步，专业群培养出2万多名高本质技能技能人才，走在全国高职院校的前列。

　　教师才能展开中心副主任刘蘅，近几年当起了“主播”。为了习惯“互联网+职业教育”展开需求，刘蘅活跃运用现代信息技能改善教育学生的办法，探究制作出很多高质量在线课程。他从零开始带团队写脚本、拍照编排，注册大众号，共享教育办法的理念、办法与东西……服务1000余所校园、50000余名师生。

　　编写教材、牵头拟定规范、录制在线精品课程……重庆工业职院的教师们都在自己的岗位上饯别“工匠精力”，教师展开指数位居全国前列。校园一大批教师荣获国务院政府特殊津贴专家、全国典范教师、全国技能能手等国家级荣誉称号。创立榜首批全国高校黄大年式教师团队、国家级职业教育教师教育立异团队等多个国家级团队。

　　铸牢立德树人之魂，点亮理想信念之灯。重庆工业职业技能学院引领教师队伍躬耕教坛、教书育人，造就渐渐的变多肩有大任、行有大德的“大先生”。

　　不久前，市教委发布了2025年重庆市职业教育教师队伍建造典型事例评选成果，重庆工业职业技能学院《“破立结合”深化教师点评变革，激起教师队伍生机与生机》《构筑教发中心“543”作业系统，铺就教师专业进阶快车道》当选职业院校教师队伍建造典型事例，《“规范领航、三阶五维、智能立体”的高职轿车教育立异团队培养方式》当选职业院校教师团队建造典型事例，《多措并重打造高水平教师训练基地高质量服务“双师型”教师队伍建造》当选教师国培基地建造典型事例。

　　这四个事例的当选，是对校园教师队伍建造成效的必定。近年来，校园一向以产教交融、校企合作为切入点，健全完善“双师型”教师培养训练和保障机制，尽力打造名师引领、德高技精的高水平“双师型”教师队伍。

　　文能上讲台、武能下工厂，“文武双全”“双师双能”的高水平“双师型”教师队伍怎么炼成？多年探究中，校园构建起凸显高级职业教育特征的教师分类管理和团队培养系统机制，立异施行“教育习惯期一教育生长期一教育成熟期”的“三阶递进”式教育名师展开途径，树立多元化“双师型”教师培养训练渠道，形成了纵横联动的“立体交互”式教师培养系统。

　　依据教师专业展开不同阶段的需求，校园依托“青蓝”“栋梁”“头雁”等培养渠道，构建起一套完好的教师人才生长系统。与此一起，校园树立四元八维动态点评机制，借力名师典范引领、集体带动进步、教师沟通合作等方式，整合“政行企校”资源，聚集“师德为先、分类培养、分类遴选、分类展开、分类查核”等维度，构建分类管理团队培养机制，着力打造高水平结构化教师团队。

　　上一年6月，许磊教授带领的物联网技能教师团队成功当选第五批重庆市高校黄大年式教师团队，这已经是重庆工业职业技能学院接连第五次当选“重庆市高校黄大年式教师团队”。

　　一向以来，校园重视思维引领和师德师风建造，经过培养高校黄大年式教师团队，安排引导广阔教师和科研作业者树立心有大我、诚恳报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于贡献，立德修身、悉心治学、开拓立异的精力，把爱国之情、报国之志融入全市高级教育变革展开之中。

　　思维政治是榜首本质。校园树立党委教师作业委员会，构建校园党委、院系党总支（直属党支部）、教师党支部三级教师作业职责系统，出台《贯彻落实教师党建和思维政治作业质量衡量原则使命清单》。树立教师党支部《重要事权清单》，组成科研团队、立异团队等10多个功能型党支部，在展开底层党建作业的一起，推进教师思政与教育作业交融展开，把课程思政融入专业讲堂、实训教育、顶岗实习等教育教育全过程，保证使各类课程与思维政治理论课同向同行。

　　每年9月是重庆工业职院的“师德师风宣传月”，经过展开师德师风“大学习、大自查、大整治”活动，不断的进步教师队伍的理论修养和思维政治本质，引导广阔教师清晰师德红线、守好言行底线。一起，校园还将师德作为岗位聘任、职称申报先决条件，将教育为主型教师的教育成绩权重进步至70%，杰出人才教育训练贡献度。构建“定量+定性”的“教育督导、教师互评、学生评教”的师德查核点评系统，引导广阔教师不忘立德树人初心。

　　教育是国之大计，教师是立教之本。重庆工业职业技能学院以匠心育匠才，以师道传薪火，不只铸造了一支“文能上讲台、武能下工厂”的高水平教师队伍，更用举动诠释了新时代职业教育的职责与担任，是我国职业教育高质量展开的生动注脚。